22.03.2017
16.03.2017
15.03.2017
8 клас. Підготовка до практичної роботи. Графічні примітиви, робота з графікою
- у верхній частині форми з'являється ліс із зображень, збережених у папці Матеріали;
- в лівій частині форми з'являється Лис, створений задопомогою графічних примітивів і оформлений відповідно до зразка;
- після натискання на кнопці "Колобок" на екрані з'являється зображення Колобка.
06.03.2017
Тренувальні вправи (продовження)
Задача 5.
1000 шт. цегли можна перевозити візками міскістю 100, 300, 400 і 500 шт. цегли. Отримати всі можливі варіанти перевезень. Підрахувати їхню кількість.
Пояснення.
Позначимо k - кількість візків по 100 цеглин,
n- кількість візків по 300 цеглин,
m- кількість візків по 400 цеглин,
p- кількість візків по 500 цеглин, s - кількість варіантів.
0<=k<=10
0<=n<=3
0<=m<=2
0<=p<=2
Умова: 100*k+300*n+400*m+500*p=1000
Підрахунок кількості варіантів: s:=s+1
Завантажити розв'язок
Задача 6.
Для натуральних чисел a, b, c, d, що приймають значення від 1 до n, знайдіть такі, для яких виконується рівність: a=b^2+c^2+d^2.
Звантажити розв'язок
05.03.2017
Тренувальні вправи
1. Старовинна задача.
Скільки можна купити биків, корів та телят, якщо вартість одного бика - 10 руб, однієї корови - 5 руб, а за одного теля платять 0,5 рубля. І якщо на 100 рублів потрібно купити 100 голів скоту.
Пояснення
Позначимо через b кількість биків; k - кількість корів; t - кількість телят. Після цього можна записати два рівняння:
10b + 5k + 0.5t = 100 і b + k + t = 100
На 100 рублів можна купити:
не більше 10 биків, тобто 0<=b<=10;
не більше 20 корів, тобто 0<=k<=20;
не більше 200 телят, тобто 0<=t<=200.
Розв'язок
2. Складіть програму для обчислення F=x+x^2+x^3+...+x^n для х=0.1; 0.2...1.0 і введенного зклавіатури значення n.
Розв'язок
3.Знайти всі трицифрові натуральні числа, сума цифр яких дорівнює їхньому добутку, та визначити кількість таких чисел.
Розв'язок
4. Надрукувати таблицю множення
Розв'язок
Далі буде...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)